Reconfiguration du système des neurones miroirs : différences individuelles et influences des attitudes sociales

L’apprentissage par l’expérience et par l’erreur peut se révéler lent et sujet à des échecs. En revanche, l’apprentissage social (apprendre en observant les autres) peut aider à récupérer de nouvelles informations rapidement sans avoir à reproduire les erreurs que d’autres ont faites. Pourtant, on n’en sait que très peu sur les mécanismes sous-jacents de cet apprentissage social. A l’aide d’imagerie cérébrale, Jennifer Cook étudie les régions du cerveau impliquées dans l’apprentissage social. Pour la première fois, elle étudie comment le statut social et le profil génétique influencent celui-ci et s’il peut être accéléré par des inductions comportementales temporaires. Les découvertes de Jennifer Cook pourraient trouver des applications dans l’enseignement traditionnel, afin de l’améliorer, dans la prise de décision au travail, ou même dans le traitement de patients atteints de troubles du spectre de l’autisme, qui peuvent rencontrer des difficultés dans l’apprentissage social.